陳光:中國家庭教育學(xué)會(huì)宣委會(huì)副秘書長;《中華家教》雜志主編
提起“游學(xué)”我想起一個(gè)好友--中年大叔張老師。張老師講一口流利英語,每當(dāng)有人問起他學(xué)習(xí)英語的竅門時(shí),他經(jīng)常說:“跟美國人一起玩。”張老師留學(xué)美國剛開始時(shí),也聽不太懂美國人說話,但他摸索出一個(gè)訣竅,乘坐灰狗大巴游歷美國各地與美國人聊天,他的英語口語水平是突飛猛進(jìn),活學(xué)活用,舉一反三,記得特別清楚。
張老師40歲時(shí)去墨西哥玩,因?yàn)椴粫?huì)說一句西班牙語,走在街上找衛(wèi)生間都需要比劃,路人看明白了他的肢體語言后,捧腹大笑地把他帶到衛(wèi)生間,并教給他西語“衛(wèi)生間”怎么講。40天的旅行中,張老師邊玩邊和當(dāng)?shù)厝藢W(xué)說西語,回程時(shí)已經(jīng)可以用西語數(shù)字和小販討價(jià)還價(jià)了。為了玩的更好,回到北京,張老師在塞萬提斯學(xué)院學(xué)了3個(gè)月西語課程,感覺課本學(xué)習(xí)比較枯燥,于是再次前往拉美,一番游歷之后,張老師對(duì)西語更加有了感覺。他開始自學(xué)西語,從簡(jiǎn)單的西語小冊(cè)子學(xué)起,如今已經(jīng)可以閱讀西語的書報(bào)。最近他計(jì)劃著再次前往南美,他說:“我要去和拉美人民聊聊天。”張老師是個(gè)超級(jí)愛玩的人,而這也成就了他的語言學(xué)習(xí)。他把學(xué)習(xí)都當(dāng)成玩,有了興趣一切困難都阻擋不了繼續(xù)進(jìn)步。
古訓(xùn)講:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。書本上的知識(shí),只有運(yùn)用到實(shí)際中才是真正的智慧。沒有活動(dòng)、實(shí)踐、運(yùn)用,那么知識(shí)就是浮云。而在實(shí)踐中發(fā)生了興趣,發(fā)現(xiàn)了問題后,再去書本上、課堂里、老師處尋找答案便是提高學(xué)識(shí)的捷徑。
古人說:“學(xué)不至于樂,不可謂之學(xué)。”教育家提倡讓孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣,在學(xué)習(xí)中得到快樂。游學(xué)就是這樣一項(xiàng)兼容了游戲、游玩、游歷和學(xué)習(xí)探索的活動(dòng)。
我常說:最好的教育不是說教而是熏陶。一次美好的游學(xué)經(jīng)歷,可以讓孩子在一定的情境和氛圍中得到潛移默化的影響,在春風(fēng)化雨、潤物無聲中收獲自己的感悟。我們的家長總希望給孩子一個(gè)良好的教育,游學(xué)就是一種有益的體驗(yàn)和嘗試。幫孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)樂此不疲、廢寢忘食的興趣,給他一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn);了解自然界和人類文明的多樣性,懂得去敬畏自然,感受不同民族的風(fēng)情,在行走中踐行,在踐行中感悟,這就是一次成功的游學(xué)經(jīng)歷。
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