榮獲2017財年北京新東方優秀教師稱號的朱薩已與新東方同行七年，七年如一日，她將青春與心血轉化成一個個輕松又高效的課堂，學員們切實得到提高的成績是她教學能力的最好證明。

　　和學員交朋友，針對問題找方法

　　朱薩老師耐心細致，極具親和力，廣受學員好評。課堂上，她清晰的授課思路以及幽默的語言風格吸引學生跟緊節奏；課下，她很樂意成為學生的“知心姐姐”，不僅時常解答學生通過微信發來的“求救”難題，還給予學員鼓勵，幫助他們緩解考試壓力。她認為與學員的良好關系能提供給她更多機會了解學生真實的想法，便于她對課堂內容和教學進度的調整。另一方面，朱薩老師希望通過溝通幫助學員認識到不足，有助于他們確認自己需要努力的方向。

　　目前，朱薩老師教授“沖100美研直通車”的托福寫作課程。朱薩老師一般會先讓學員了解審題方式，確認寫作的主題內容后圍繞題目展開議論和敘述，避免理由段出現跑題的情況；其次，朱薩老師會讓學員了解主題句和段落觀點之間緊密聯系的重要性，從而選擇細化過程或者結果推導的議論方式，然后再通過對相關事例的詳細敘述來加強觀點的說服力。朱薩老師的寫作課務實高效，幫助學員提高成績。

朱薩老師

　　注重開拓思路，挖掘學員潛力

　　朱薩老師的托福寫作授課時長達6329 個小時，教學經驗豐富，能夠把課堂和實際生活相結合。她善于系統性、邏輯性地講解寫作知識，引導學生邏輯思維，幫助學生開拓寫作思路。挖掘學生的學習潛力也是朱薩老師追求的目標，她說：“教會方法，才算是真正幫助他們減輕壓力。”

　　學生成績能夠明顯提高并得到繼續保持，與老師系統的教學方式、清晰的做題思路分不開。為了讓學生作品在語句通順和行文思路清晰的基礎上擁有更加優美的句式表達，朱薩老師時常從滿分范文或英文新聞中選取優秀例句給學員示范，提高學員的語言表達能力，從而輕松自信地完成英文寫作。

　　朱薩老師還在課堂設置分組討論環節引導學員積極參與，不僅能夠有效地活躍了課堂氣氛，還使學員在相互交流中擴大視野、開拓思路。這些方法對充實文章內容有很大的幫助，結合朱薩老師邏輯思維的教學，使得學生在最短的時間內大幅提高寫作分數。

新東方2017財年表彰大會朱薩榮獲“優秀教師稱號”

　　從工作中獲取自我提升的動力

　　在以往的教學工作中，朱薩老師曾授課的學生成績進步明顯。從課堂上獲得的成就感也在督促著她不斷提升自己：“每個學員都有更優秀的可能，我希望自己能夠提供他們需要的幫助。”

　　迎來送往無數新東方學子，朱薩發現每個學員都有自己的特點，因此在和他們接觸的過程中也能獲得不同的感受。讓朱薩老師印象最深刻的是一位迫于考試壓力來到新東方的學員：“他不喜歡學習英語，基礎也很薄弱。”老師們了解情況后開始手把手地幫助他，吸引他對英語學習產生興趣，從背單詞開始補充基礎，結合班級濃厚的學習氛圍，這位學生從最初似一張白紙最終成功申請到名校。新東方老師們會遇到不同的學員，各種需求和挑戰，但是他們用嚴格的自我要求和不變的真誠為學員的夢想插上翅膀。

　　七年保持自我提升使朱薩老師在課堂上游刃有余，如今她不僅教授托福寫作等相關課程，還負責管理北美研究生項目托福寫作組的工作。她將自己的成長與所獲榮譽歸功于團隊：“新東方給我提供了實現自我價值的平臺，我的團隊一路給我支持和鼓勵，是他們成就了今天的我。希望能和團隊一起為新東方的明天增磚添瓦！”

（責任編輯：蔡安）