如果要概括性地評價中國式的基礎教育，有一個顯而易見的核心現象，那就是包括學校教師、家長在內的絕大部分教育者，都相對擅長教給孩子知識，教育出優秀的成績，而在培養孩子優秀的終身學習能力、優秀的核心人格素養方面，就常常不那么擅長了。
今天，我們越來越多地發現，一個擁有優秀學習品質和人格特質的孩子，會比一個躺在中考、高考成績簿上的優等生在未來走得更遠;我們越來越多地看到，優秀的學習品質和人格特質遠比一時的學習成績對孩子更加有益。
青少年階段是人生的關鍵階段之一，既面臨很多成長的挑戰，又充滿了發展的契機。圍繞發展青少年的終身學習能力和核心人格素養的目標，新東方優能中學與美國資深心理學家聯手打造《青少年“優能力”成長手冊》，涵蓋青少年成長中的執行力、堅毅力、自信力、積極思維力、戰勝憤怒、擺脫焦慮、走出抑郁，用詳盡的行動計劃、實操方法，為青少年終身成長助力。
1、《執行力：青少年戰勝拖延低效的行動計劃》
受教育的目的不是考高分，而是考高分之后，進入社會依然能表現優秀。《執行力：青少年戰勝拖延低效的行動計劃》帶你探究執行力的十大組成要素，讓你不再拖延散漫、沒有條理、缺乏自控力，用強大的執行力落實制定好的計劃，成為一個能高效完成任務的人!
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2、《堅毅力：青少年告別畏難放棄的行動計劃》
困難不可怕，對困難的抗拒和恐懼更可怕。《堅毅力：青少年告別畏難放棄的行動計劃》帶你探究五大堅毅領域，讓你不再半途而廢、害怕困難、缺乏毅力，在對自己真正重要的事情上堅持不懈，遇到問題迎難而上!
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3、《積極思維力：青少年走出消極思維的行動計劃》
不要告訴自己“我不行”，邁出力所能及的小步子去解決問題。《積極思維力：青少年走出消極思維的行動計劃》帶你探究九大消極思維習慣，讓你不再負面消極、極端片面、一味抱怨，客觀認識實際情況，建立積極正向的思維習慣!
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4、《自信力：青少年擺脫自我懷疑的行動計劃》
相信自己才能創造出更多的可能。《自信力：青少年擺脫自我懷疑的行動計劃》帶你探究六個有效的自信技能，讓你不再缺乏信心、懷疑自己、消極逃避，發現“不完美的自己”的寶貴價值，成就一個更好的自己!
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5、《情緒自控力：青少年擺脫焦慮的行動計劃》
在采取行動尋找平和的道路上，你一定要對自己有耐心，因為答案就在前方。《情緒自控力：青少年擺脫焦慮的行動計劃》心理學家提供的42個行為建議，讓你不再緊張急躁、擔心憂慮、焦慮不安，擺脫焦慮情緒，以從容和積極的態度應對各種挑戰!
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6、《情緒自控力：青少年走出抑郁的行動計劃》
我們與你一同走出抑郁，因為你值得更好的生活。《情緒自控力：青少年走出抑郁的行動計劃》心理學家提供的39個行動建議，讓你不再沮喪消極、無聊厭倦、孤獨無助，走出抑郁情緒，在學習和生活中收獲積極向上的力量!
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7、《情緒自控力：青少年戰勝憤怒的行動計劃》
憤怒以愚蠢開始，以后悔告終，不要再讓失控的情緒傷害自己和身邊的人。《情緒自控力：青少年戰勝憤怒的行動計劃》心理學家提供的37個行動建議，讓你不再遇事急躁、容易沖動、無法控制脾氣，學會冷靜平和地處理問題。
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擁有優秀的終身學習能力和人格素養的人，應該有一個完善的自我認知，擁有健康的自尊和自信，對未來樂觀積極，能夠很好地管理自己的情緒和行為，能夠迎難而上去努力實現自己的目標。
只有具備優秀的終身學習能力和人格素養，才能勝任未來!
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