今天凌晨，新東方股價以127.52美元報收，上漲2.46美元，漲幅達(dá)到1.97%。其實，除了股價保持持續(xù)增長之外，最為引人關(guān)注的是，新東方總市值突破200億美元，達(dá)到202億美元。
當(dāng)然，昨天新東方教育科技集團安徽總部大廈破土動工，對于整體股價起到了積極的推動作用。據(jù)稱，新東方安徽總部大廈將成為新東方教育科技研發(fā)的核心基地之一，當(dāng)?shù)氐闹袊萍即髮W(xué)和科技公司將為新東方教育科技研發(fā)提供人才、技術(shù)等方面的有力支撐。
但是，無論是進入科技領(lǐng)域，還是進入地產(chǎn)領(lǐng)域，并不是新東方股價增長以及總市值破200億美元的驅(qū)動力。特別是，在過去的一年中，新東方股價經(jīng)歷了一次觸底反彈、持續(xù)走高的行情。
2018年，隨著中小學(xué)校外培訓(xùn)輔導(dǎo)專項整治，新東方股價一路下跌。直至年底，新東方股價竟然從最高點108美元跌至50.30美元，實打?qū)嵲獾搅恕把鼣亍薄５牵?019年，新東方股價迅速走強、高歌猛進，創(chuàng)造了150%的增長。
顯然，新東方的股價表現(xiàn)反映了資本市場對其前景十分看好。那么，在過去的一年中，新東方如何給予資本市場強大的信心。
根據(jù)新東方最近發(fā)布的財報，截至8月31日的2020財年第一季度，新東方第一季度營收10.7億美元，同比增長24.6%；凈利潤2.1億美元，同比勁增69.6%，超出市場預(yù)期。其中，大部分增長來自線下業(yè)務(wù)，尤其是k12業(yè)務(wù)。財報顯示，當(dāng)季，新東方旗下學(xué)校95家，線下學(xué)習(xí)中心1261個，比2018年同期的1100個學(xué)習(xí)中心，凈增161個。
自2018年2月以來，各級教育主管部分不斷加大中小學(xué)校外培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)綜合整治。然而，新東方線下K12業(yè)務(wù)卻在不斷走強。究其原因，在于“史上最嚴(yán)監(jiān)管”致使行業(yè)門檻的抬高，大批不合規(guī)的小機構(gòu)退出市場，從而為以新東方為首的大機構(gòu)、大品牌騰出了下沉擴張的空間。
非常巧合的是，2019年新東方發(fā)生了一起“年會事件”，一曲《釋放自我》的“自我揭短”，令俞敏洪一連發(fā)出5封內(nèi)部郵件，推動新東方大變革。根據(jù)安排，2019自然年、2020財年成為新東方強力推進“三化”的第一年。在一年半時間內(nèi)，所有標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容，必須全面落地。
其實，早在2010年，俞敏洪即在新東方高層管理者大會上提出“三化”戰(zhàn)略。2011年4月，新東方官網(wǎng)登出《標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、信息化是新東方的轉(zhuǎn)折點》一文，俞敏洪自任組長，推動“三化”改革。“年會事件”最終驅(qū)動了新東方“三化”的全面落實。更為重要的是，“三化”的落實為新東方下沉擴張積聚新的動能。
新東方2020財年第一季度財報顯示，新東方的雙師業(yè)務(wù)已在46個城市的小學(xué)業(yè)務(wù)、30個城市的中學(xué)業(yè)務(wù)落地。新開的7個城市，雙師已成為小學(xué)業(yè)務(wù)、中學(xué)業(yè)務(wù)的標(biāo)配。當(dāng)季，新東方還一次性投入3000萬美元，用于優(yōu)化線上線下相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)系統(tǒng)。未來的規(guī)劃，新東方希望以雙師模式開辟10至15個新城市的業(yè)務(wù)。
雙師課堂的大量采用，大幅度提升了新東方的教學(xué)體驗、用戶體驗。2020財年，新東方中學(xué)業(yè)務(wù)正價班的留存率接近80%，小學(xué)業(yè)務(wù)正價班的留存率接近90%，同比提高了3至5%。2020財年第一季度，新東方中小學(xué)生的入學(xué)人數(shù)增長達(dá)到35%。
當(dāng)然，對于新東方的發(fā)展，新東方教育科技集團董事長俞敏洪也有著自己的思考。日前，在混沌創(chuàng)新院畢業(yè)典禮暨中國好創(chuàng)新大賽上，他特別分享了新東方的創(chuàng)新發(fā)展。
俞敏洪認(rèn)為，創(chuàng)新不在于新，甚至可以很舊。創(chuàng)新的重點，在于“創(chuàng)”而不在于“新”。創(chuàng)新并不意味著新潮，而在于創(chuàng)造。
“我的弱點有兩個。第一個，對高科技真的不懂，我喜歡高科技，但是完全不懂背后的原理。第二個，我不善于革命性的創(chuàng)新，喜歡循序漸進地往前走。”俞敏洪對于自己的弱點毫不諱言，“所以，兩三年前，當(dāng)科技潮流覆蓋了整個教育領(lǐng)域的時候，當(dāng)所有教育的創(chuàng)新公司都在蓬勃發(fā)展的時候，我卻堅持在我能掌控的范圍之內(nèi)，來推動新東方的發(fā)展。”
為此，兩三年前，俞敏洪為新東方確定的基調(diào)就是——繼續(xù)以地面教育為主，因為家長們是不可能放棄老師和學(xué)生面對面的形式的，因為這樣的形式能促進孩子更加專注學(xué)習(xí)和全面成長。但是，新東方卻并沒有禁錮在純地面教育。
俞敏洪坦言，在線教育是未來的一個重要方向。在這個判斷之下，新東方所需要的要素組合是，把科技輸入到地面教育中間去，與地面教育形成比較完美的系統(tǒng)，OMO（線上線下融合）這樣的一個場景。
事實上，在過去的幾年中，國內(nèi)培訓(xùn)教育領(lǐng)域經(jīng)歷了“互聯(lián)網(wǎng)+”“人工智能+”“5G+”等技術(shù)的驅(qū)動。然而，俞敏洪卻秉持了一種“急事慢做”的持重。“急事慢做，不是不做，也不是慢。而是當(dāng)你有了一個匆忙的決定，有了一個匆忙的商業(yè)機會的時候，要先想清楚，想清楚路徑，想清楚方法，完了最后再下手去做。當(dāng)然一旦做了要迅速推進。如果在做之前不想清楚，你做到最后的結(jié)果有可能是肉包子打狗，有去無回。”
不可否認(rèn)，新東方的總市值增長速度并不算快。這或許與俞敏洪“急事慢做”的觀念不無關(guān)系。不過，在過去的一年中，新東方顯然“想清楚”了自己的發(fā)展方向，因而也在不斷需求科技的突破，甚至教育合作形式的突破。以新東方安徽總部大廈為標(biāo)志，新東方不僅將加大教育科技領(lǐng)域的投入，而且還將尋求民辦教育和公辦教育有機結(jié)合方面的突破。
“這三年新東方的業(yè)務(wù)增長量和學(xué)生人數(shù)增長量是35%左右。在業(yè)務(wù)規(guī)模已經(jīng)接近300億元的情況之下，能達(dá)到35%的增長，我覺得是一個很牛的事情。”俞敏洪的自豪感溢于言表。
