2023年10月12日-10月21日，由新東方教師發展研究院承辦的2023年河南省“國培計劃”——農村骨干教師能力提升培訓（小學英語）在新東方國際雙語學校成功舉辦。

（圖為全體參訓學員合影）

為了幫助參訓學員更好地理解新課標的要求，更好地應對小學英語教學面臨的一系列變化與調整，在一線教學中合理促進學生核心素養的發展，新東方教師發展研究院邀請到幾位一直深耕教育一線的大學教授、北京知名學校領導、特級教師，精心設計了本次培訓的主題和內容，包括專題講座、主題研究、課例研習、小組分享、小班演課等多種研修方式，培訓期間還安排參訓學員前往北京市八一學校、北京市海淀區中關村第三小學等知名學校參訪。
在為期10天的培訓中，來自河南省各個地區的150余名教師齊聚一堂，努力學習教學理論、認真研討課堂案例、虛心請教專家意見，收獲頗豐。

在開營儀式上，教育部“國培”專家魯子問教授對所有參與培訓的老師表示了熱烈歡迎。本次參訓教師主體是小學英語教師，開展鄉村小學英語教育對于國家的發展、學生的學業發展都具有重要意義。河南省作為人口大省、農業大省、教育大省，河南鄉村英語教育的發展實踐，對于未來全國其他地區的鄉村教育發展都有引領和示范作用。

本次培訓活動的第一堂課——由北京市八一學校黨委書記牛震云書記為學員帶來《教學工作中的大思政實踐》。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用至關重要，思政課教師隊伍責任重大。思政課應當處于所有課程的上位。
牛震云強調，思政課一定要遵循不同學段學生的認知規律，考慮到青少年的身心特點，用活潑生動、深入淺出的語言將思政課講清楚、講透徹。

同時，要高度重視思政課的實踐性。思政課堂應當同學生關心的國際大事、社會熱點和重要的思想政治理論結合起來，把學習奮斗的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來，著眼于世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰略全局，為黨和國家培養堪當民族重任的時代新人。
14-18日，新東方教師發展研究院安排資深培訓師為參訓教師們的課程教學進行指導，各位老師精心撰寫教案、制作PPT、辛勤磨課，認真完成了課程要求的任務。
北京市英語特級教師、首都師范大學兼職教授馬榮花為參訓教師介紹了“教學評一體化”體系。教學評一體是指將教學與評價融合在一起，旨在構建有機銜接的教學評價體系，促進教學質量的提高和學生綜合素質的全面發展。教、學、評三者應當有機貫穿于教師教學的全過程，這樣才能更好地發揮協同育人的功能。

英語特級教師、教育部“國培專家”夏谷鳴老師為參訓教師詳細解讀了英語課程核心素養。
核心素養由語言能力、文化意識、思維能力和學習能力構成，其中語言能力是基礎要素、文化意識是價值取向、思維品質是心智特征、學習能力是前提條件。核心素養不僅僅指掌握英語的聽、說、讀、寫等技能，更包括對英語語言背后的文化、社會和歷史的理解，樹立國際視野，堅定文化自信。學生在學習英語的同時，還要通過英語學習提高發展思維，在思維發展中推進語言學習。任何學科都是隨著時代發展而變化的，英語也不例外。作為老師，我們要緊跟時代需求，也要照顧每個學生的需求，讓我們的課程內容變得更加多樣。在課堂中，提升學生的核心素養。

19日，參訓教師前往北京市八一學校、北京市海淀區中關村第三小學等知名學校參訪。在校方支持下，150余位參訓學員走進各個年級的課堂，認真觀摩教學，聽取先進經驗，為培訓結束后改進自己的教學做好準備。
旁聽結束后，八一學校有關負責人帶領學員們參觀了八一學校校史館。八一學校是一所在黨和國家的關懷下成長起來的學校，是一所與軍旗同名的學校。這里是習總書記的母校，多位黨和國家領導人都曾來校考察。教師們紛紛表示，自己受到了精神上的感召，返校之后也要給學生講好國家歷史、家鄉歷史、學校歷史，讓學生們在家國情懷的滋養之下將自己的人生同民族命運緊密聯系起來，真正培養出愛國有為的青年。
在最后的結營儀式上，三組學員代表用生動的教學語言、得體的教學姿勢和良好的教學儀態進行了課程展示，課程精彩生動、趣味橫生，得到了導師們的一致好評。

全體學員領取了由新東方教師發展研究院精心制作的結營證書并一一合影留念。
至此，2023年河南省“國培計劃”——農村骨干教師能力提升培訓（小學英語）圓滿結營！
作為專注教師培訓與英語職業教育的專業研究與服務機構，未來新東方教師發展研究院將繼續踐行“成就優秀教師，建設品質課堂，助力學生成長”的教育使命，為鄉村骨干教師提供全方位的職業能力培訓與指導，賦能鄉村教師發展，助力鄉村教育教學質量的提升。