2024年11月3日，由新東方教育科技集團(tuán)主辦、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)提供學(xué)術(shù)支持的“第十六屆新東方家庭教育論壇”在北京諾金酒店成功舉辦。論壇采取全網(wǎng)同步直播、深度互動(dòng)，匯集海內(nèi)外千名教育專家學(xué)者、教育工作者和家長(zhǎng)代表出席參加。

本屆論壇的主題是——同心同行，讓愛(ài)成長(zhǎng)。新東方創(chuàng)始人俞敏洪、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁建章、清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授彭凱平、劍橋大學(xué)教育學(xué)院教授Rupert Wegerif、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)趙石屏、知名作家和學(xué)者黃燈等一眾大咖，共赴這一年一度的家庭教育智慧盛會(huì)。通過(guò)主題演講、圓桌討論等環(huán)節(jié)深入探討數(shù)字化、少子化時(shí)代，未來(lái)的教育布局和發(fā)展，家庭教育的挑戰(zhàn)和啟示，家校社協(xié)同合作等議題。

第十六屆新東方家庭教育論壇現(xiàn)場(chǎng)

從2008年至今，新東方家庭教育論壇已經(jīng)成功舉辦了15屆。過(guò)去的16年中，數(shù)百位各級(jí)婦聯(lián)、教育部門領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者受邀論壇并展開深度交流分享，向線上線下的廣大教育工作者和家長(zhǎng)朋友們傳遞最前沿、先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育新理念、新知識(shí)、新方法。16年的耕耘與堅(jiān)守，新東方家庭教育論壇已成為家庭教育領(lǐng)域深具影響力的學(xué)術(shù)交流和指導(dǎo)服務(wù)知名品牌。

當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，家庭教育面臨諸多新情況、新挑戰(zhàn)：人口的遷徙和出生率的降低嚴(yán)重影響教育資源配置；AI技術(shù)，Chatgpt的興起，對(duì)傳統(tǒng)教育產(chǎn)生巨大沖擊和影響；家庭財(cái)富的增長(zhǎng)加劇了教育資源競(jìng)爭(zhēng)；社會(huì)價(jià)值觀的多元化影響個(gè)體價(jià)值觀等，這些都亟需全社會(huì)給予關(guān)注和積極應(yīng)對(duì)。

一、家庭教育要“四個(gè)回歸”

中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、首席家庭教育專家楊淑文代表本屆論壇的學(xué)術(shù)支持單位致辭，她在致辭中強(qiáng)調(diào)，時(shí)代在變，孩子們也在變。為此，我們需要加快家庭教育的回歸和重構(gòu)，即家庭教育要回歸育人初心，回歸家庭本位，回歸生活教育，回歸政府主導(dǎo)、家校社協(xié)同育人。

中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、首席家庭教育專家楊淑文

“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師。在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)的言傳身教是第一位的，好的家庭為孩子提供安全感和歸屬感，為孩子提供健康的心理狀態(tài)。”新東方教育科技集團(tuán)高級(jí)副總裁吳強(qiáng)在致辭中提到，新東方從2008年成立了家庭教育研究與指導(dǎo)中心，致力于推動(dòng)中國(guó)家庭教育不斷向前發(fā)展。

新東方教育科技集團(tuán)高級(jí)副總裁吳強(qiáng)

二、從中國(guó)人口趨勢(shì)看教育發(fā)展方向

新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪和攜程集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章，開啟了一場(chǎng)以《從中國(guó)人口趨勢(shì)看教育發(fā)展的方向》為主題的巔峰對(duì)話。梁建章對(duì)人口問(wèn)題關(guān)注已久，他提到，生孩子是家事也是國(guó)事，生育成本成了影響生育率下降的一個(gè)因素，其中包括財(cái)務(wù)成本、機(jī)會(huì)成本、時(shí)間成本等，除了國(guó)家投入，企業(yè)和社會(huì)也應(yīng)該提供各種各樣的支持，幫助家庭減少育兒成本。在育兒過(guò)程中，他表示要給孩子營(yíng)造一個(gè)大家庭的氛圍，家長(zhǎng)不止包括父母，還有兄弟姐妹叔伯姑姨等親戚，兄弟姐妹之間的玩耍打鬧，正是孩子學(xué)習(xí)人際關(guān)系與溝通的天然渠道。他強(qiáng)調(diào)，面向未來(lái)，培養(yǎng)孩子博學(xué)和快學(xué)的能力尤為重要。

俞敏洪認(rèn)為，父母需要關(guān)注孩子的天賦和積極樂(lè)觀個(gè)性的培養(yǎng)，讓孩子的創(chuàng)新能力和探索能力能夠更好地發(fā)展。他還強(qiáng)調(diào)了旅行對(duì)孩子的重要意義，“旅行不單純是游玩，而是看天看地看世界，是一次做好功課的深度的行走”。

三、拒絕無(wú)效內(nèi)耗，培養(yǎng)孩子幸福感

清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授、中國(guó)積極心理學(xué)發(fā)起人彭凱平教授的演講題目是《拒絕無(wú)效內(nèi)耗，培養(yǎng)擁有幸福感的孩子》。他從社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、家庭教育常見的“絕對(duì)化思維”和完美主義傾向三個(gè)角度，闡述了內(nèi)耗產(chǎn)生的原因，并建議家長(zhǎng)拒絕完美、保持鈍感、積極行動(dòng)來(lái)減少精神內(nèi)耗，強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)欣賞自己和欣賞孩子，通過(guò)運(yùn)動(dòng)去釋放和化解壓力激素等，用這樣的方式減少內(nèi)耗。他表示，基于新的歷史時(shí)期，人一定要有積極的愛(ài)的力量、愛(ài)的關(guān)懷和愛(ài)的能力。

清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授、中國(guó)積極心理學(xué)發(fā)起人彭凱平

四、探索適合中國(guó)鄉(xiāng)村孩子的教育路

田字格公益創(chuàng)始人、田字格實(shí)驗(yàn)學(xué)校總校長(zhǎng)肖詩(shī)堅(jiān)老師帶來(lái)了主題為《共建鄉(xiāng)村教育的良好生態(tài)，我們能做什么》的演講。肖校長(zhǎng)提出，中國(guó)需要有自己的鄉(xiāng)村教育。從2008年至今，肖校長(zhǎng)扎根貴州山區(qū)，在復(fù)雜的鄉(xiāng)村環(huán)境中，探索出一條適合中國(guó)鄉(xiāng)村孩子的教育之路，真正做到了“回歸人本、喚醒生命、走向未來(lái)”。肖詩(shī)堅(jiān)老師的鄉(xiāng)村教育實(shí)踐激起了與會(huì)者熱烈的反響。

田字格公益創(chuàng)始人、田字格實(shí)驗(yàn)學(xué)校總校長(zhǎng)肖詩(shī)堅(jiān)

五、AI帶給教育的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)

本次論壇特別邀請(qǐng)到劍橋大學(xué)教育學(xué)院教授、資深教育專家Rupert Wegerif，與新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛老師，開展了一場(chǎng)全英文的《關(guān)于未來(lái)教育的對(duì)話》，為家庭教育的探討注入國(guó)際化視野。

“AI是更加支持還是阻礙了教育？其中有什么風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？”周成剛就大眾關(guān)注的話題向Rupert Wegerif進(jìn)行提問(wèn)。Rupert Wegerif表示，電腦可以讓孩子們知道如何自主探討話題，給孩子提出探索方向，提供反饋。現(xiàn)在的生成式人工智能，就可以實(shí)現(xiàn)把AI運(yùn)用在對(duì)話式教育中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)于AI的風(fēng)險(xiǎn)，Rupert Wegerif認(rèn)為，現(xiàn)在人們對(duì)于AI的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知有夸大的成分，很多是受科幻電影的影響。“人們對(duì)AI有誤解，以我自己對(duì)編程的了解，目前AI沒(méi)有自主意識(shí)，只是人類能力的一種延伸。人們把一些認(rèn)知工作外包給AI來(lái)做，自身可以更加關(guān)注于決策與創(chuàng)新“。

新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛與劍橋大學(xué)教育學(xué)院教授、資深教育專家Rupert Wegerif

六、家庭教育需要文化自信

“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型亟需教育思想深度適應(yīng)與重建。”中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)趙石屏教授從學(xué)理視角作出了精彩分享，她以《今天我們?nèi)绾斡恕?dāng)代中國(guó)家庭教育思想探究》為題展開論述。許多與會(huì)者表示，趙教授的很多觀點(diǎn)令人震撼又感動(dòng)，比如趙教授提出我們要堅(jiān)持文化自信，倡導(dǎo)研究中國(guó)的家庭教育文化，回歸育人本質(zhì)等。時(shí)代在不斷發(fā)展，只有構(gòu)建起系統(tǒng)的家庭教育思想體系，家庭教育才可能持續(xù)優(yōu)化，家庭教育難題才能真正地破解。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)趙石屏

七、立足日常點(diǎn)滴塑造立體的人

中山大學(xué)中文系博士、《我的二本學(xué)生》作者黃燈老師的演講主題是《家訪五年，日常生活如何塑造立體的人》。黃燈老師曾用5年時(shí)間，跟隨她的二本學(xué)生回家的路線，前往全國(guó)各地展開家訪。她認(rèn)為，在績(jī)優(yōu)主義橫行的時(shí)代，我們應(yīng)該心平氣和地回到教育本身，讓“人”的概念和聲音得以強(qiáng)化和彰顯。父母和老師要盡力尋求和發(fā)現(xiàn)如何幫助每一個(gè)普通孩子安身立命的途徑。

中山大學(xué)中文系博士、《我的二本學(xué)生》作者黃燈

八、AI時(shí)代孩子的核心技能

論壇的最后，由三位北大學(xué)霸為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的圓桌對(duì)談。他們分別是知名心理咨詢師、北大數(shù)學(xué)天才、國(guó)際奧賽滿分金牌得主、《人生每一步都算數(shù)》作者柳智宇，兩屆遼寧省高考狀元、北京大學(xué)碩士劉丁寧，新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁周雷老師，在主題為《AI時(shí)代，孩子的核心技能是“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)” 》的對(duì)談中， 三人聊起各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及如何度過(guò)學(xué)習(xí)和生活的困境，并針對(duì)學(xué)習(xí)方法、教育現(xiàn)實(shí)、心理健康等議題分別表達(dá)了各自獨(dú)到深刻的見解。

至此，第十六屆新東方家庭教育論壇圓滿結(jié)束。這場(chǎng)家庭教育盛會(huì)，從理論、政策、實(shí)踐多層面，深入探討了數(shù)字化、少子化時(shí)代背景下家庭教育的新挑戰(zhàn)、新理念、新路徑，線上線下與會(huì)者紛紛表示，論壇有高度、有深度，有廣度，真正做到了接地氣、樹正氣、提心氣。

時(shí)代呼喚科學(xué)的家庭教育，這無(wú)疑需要我們每個(gè)人從我做起，走進(jìn)家庭教育，以教育之光，凝聚共識(shí)。讓我們攜手同行，一起打造有溫度的家庭教育新生態(tài)。

附：第16屆新東方家庭教育論壇簡(jiǎn)介

秉承“促進(jìn)中國(guó)家庭和諧美滿，成就孩子真正幸福”的使命，新東方教育科技集團(tuán)家庭教育研究與指導(dǎo)中心對(duì)家庭教育命題深入分析，廣泛研討，以舉辦論壇為契機(jī)，匯聚優(yōu)質(zhì)資源推動(dòng)家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。自2008年起，新東方家庭教育論壇已成功舉辦十五屆，論壇開啟了家庭、學(xué)校、社會(huì)三方共同關(guān)注家庭教育的先河。十五年來(lái)，已邀請(qǐng)數(shù)百位各級(jí)婦聯(lián)、教育部門領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者出席論壇展開深度交流，運(yùn)用線下線上平臺(tái)，向與會(huì)者和廣大家長(zhǎng)傳遞最前沿、先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育新理念、新知識(shí)、新方法。每屆論壇均以其富有前瞻性的主題、激烈深刻的討論和睿智精彩的演講，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注和高度認(rèn)可。

2024年第十六屆新東方家庭教育論壇將圍繞“同心同行，讓愛(ài)成長(zhǎng)”這一主題，匯聚政產(chǎn)學(xué)研企的重量級(jí)嘉賓，通過(guò)主題演講、圓桌討論等環(huán)節(jié)深入探討數(shù)字化、少子化時(shí)代，未來(lái)的教育布局和發(fā)展，家庭教育的挑戰(zhàn)和啟示，家校社協(xié)同合作等議題，重在倡導(dǎo)新時(shí)代父母建立科學(xué)的兒童觀、教育觀和家庭價(jià)值觀，幫助孩子扣好人生第一粒扣子，促進(jìn)家庭和諧，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。