作者：紹延

　　

　　他對多年同窗伸出了刀子

　　最近，曾在去年轟動一時的中科院研究生被殺案件在北京市第一中院公開審理。

　　2018年6月14日，中科院AI技術方向的研究生謝雕在學校附近的餐廳給遠道而來的初高中同學周凱旋接風，被對方在眾目睽睽之下殘忍殺害。

　　第一刀刺入胸膛后，已經離席的周凱旋又折返回去，將沾滿鮮血的刀再次刺進了謝雕的背部，四刀，刀刀深至刀柄。

　　這還不夠，周凱旋又奮力用刀割開了謝雕的頸動脈，據鑒定，傷口長達二十厘米。

　　一共七刀，每一刀都刺中要害。

　　

　　監控顯示案發現場

　　刺死同學后，周凱旋張開五指，將雙臂舉過頭頂，那是他表達喜悅和勝利的動作。

　　什么仇什么恨，讓多年同窗做出如此令人發指的行為?

　　

　　心態失衡的“尖子生”

　　從媒體報道的內容來看，周凱旋成長于一個酷愛比較的家庭。

　　父親是重慶的一名中學老師，愛在外面吹噓自己兒子的考試成績和排名。周凱旋的玩伴都是教師子女，成績就是家長們教育成果的展示。中學時代的周凱旋和謝雕同班，位列前茅的成績讓他成了周圍人的標桿，立志要上清華北大。除了學習霸道，周凱旋的霸道性格也給同學留下了深刻印象，“他是一點都不能吃虧的人，遇到任何不滿，他一定會報復的?！?

　　周凱旋考入四川大學金融系，半年后卻主動退學復讀，再次高考后進入西安交大，這個成績對很多人來說已然不錯，但對于一直爭當人上人的周凱旋來說，這并不讓他滿意。自此，周凱旋跟大家的聯系越來越少。

　　當不斷面臨人生的挫敗，曾經的“尖子生”周凱旋表現得愈發消極。

　　

　　周凱旋與同學的聊天記錄

　　阿德勒認為，“自卑感的起源往往是社會適應不良。”一個人自卑感的高低，跟其在社會的溝通和合作成正相關。

　　敏感、不善交流、極度自卑但是在行為上卻極具攻擊性，周凱旋就是這樣的一類人。

　　據庭審記錄，周凱旋的殺機源于案發兩年前的一次同學會，兩人玩“狼人殺”游戲時，發生過口角沖突，據現場同學回憶，“當時就調和好了，不可能結下深仇大恨”。

　　這樣一件小事，周凱旋卻一直懷恨在心。

　　一個酷愛比較的原生家庭，一個曾經的“佼佼者”，面對一同考入當地最好的高中實驗班、且同在一個寢室的同學，難免被人比較和自我比較。

　　面對原本在同一起跑線，如今卻把自己甩在身后的同學，稍加刺激，就很容易心態失衡。

　　也許兩年前的爭吵，在周看來，更像是“勝利者“對自己的一種挑釁，久而久之，恨意累積，這也能夠解釋為什么周凱旋在殺害同學后雙臂高舉，擺出慶祝的姿態。

　　庭審的結果，是周凱旋對自己的行為供認不諱，庭上求判死刑。可對于謝雕的父母來說，他們和唯一的兒子從此陰陽兩隔。

　　在思念兒子時，只能打開兒子的微信，發出幾條永遠不再有回復的信息。

　　

　　

　　 “有毒”的嫉妒

　　回顧青少年犯罪的案例，因為嫉妒、心理不平衡引發的案件屢屢發生，這讓我想起曾經看到的一則新聞，13歲少女肢解同窗，只因嫉妒別人比自己漂亮。

　　2012年，一名未滿13歲的女生覃某，將自己的同班同學約至家中，殘忍殺害并進行肢解。廣西中級人民法院近日宣布終審判決：由于行為人未滿14周歲，檢察院未提起公訴，法院也不能進行刑事審判，只判決了民事訴訟。

　　

　　簡直毀三觀?。∽尡驹撎煺鏍€漫的花季少女下此毒手的真相，竟然是“嫉妒”。

　　法院判決書顯示：13歲的周某與覃某是六年級同班同學，平時兩人關系比較好，覃某因同學們喜歡與周某玩耍，并曾議論她長得胖、不及周某漂亮，而對周某心生嫉妒并懷恨在心。

　　2012年4月10日傍晚，覃某邀請周某到家中玩耍，周某到覃某家中后，覃某乘周某低頭玩手機之際，用木凳砸周某頭部并至其暈倒。因害怕周某醒后告訴老師和家長，便從家中找來菜刀、啤酒瓶、割紙刀、剪刀等兇器，對周某行兇，至周某當場死亡。后覃某還將周某頭顱、手臂砍斷，裝進塑料袋，并清理案發現場血跡。

　　細思極恐?。∵@種細致和魄力，用在什么地方不好，偏偏用在了一個僅僅因為“漂亮“就被記恨在心的無辜同學身上。

　　我們來看看引發覃某行為的導火索的幾個關鍵詞：“嘲笑“、”胖“、”漂亮“。很多人會覺得，誰的青春沒冒過幾顆痘痘、長過幾斤肥肉，至于么?

　　可是，對于一個極端缺乏自我接納的孩子來說，僅僅是“嘲笑“，就能夠成為壓垮她的最后一根稻草。表面上看，行兇動機似乎是由于無法接納同學的嘲笑，而將不滿和不安發泄在了無辜的同學身上。究其根本，是因為無法接納不夠完美的自己。

　　

　　積極看待自己有多重要？

　　一個心理機構做了份專題調查，讓幼兒園到大學的不同年齡段的孩子說出自己心中對于幸福家庭的理解，前三項分別是：父母恩愛、父母充分尊重自己的意愿、父母真正關心和欣賞自己。

　　孩子需要的，是始終如一的愛與接納。

　　王菲和李亞鵬的孩子李嫣，從出生起就是“兔唇寶寶”，可生命的缺陷與生活的不完滿并沒有影響李嫣的成長，因為父母用高質量的愛和正確的家庭教育幫助女兒找回了自己。

　　正如李亞鵬說：“別看她年紀小，但她有非常獨立的人格。這種人格的外化表現是自信，而內在表現就是她的獨立精神，這一點是很多成年人一輩子都做不到的?！?

　　

　　面向未來的教育，是讓孩子擁有高自我價值感和面對挑戰的耐挫力。

　　什么是自我價值感呢？

　　心理學家薩提亞用罐子里的狀態來比喻自我價值感的高低，一個自我價值感越高的個體，其內在罐子相對越滿，內心越充盈，他的行為就可能越自在，越具有創造性，對周圍的人就有越多自然的愛的表達。

　　而內在罐子越是不滿，我們就越是不愿意面對，就越會把內心的消極感受和想法投射向外界，從而創造一個不滿意的外部環境。

　　從心理學的角度來看，無論是周凱旋還是覃某，他們的自我價值感都很低。于是就會把注意力過度集中在外在，比如社會評價，比如外表，比如財富。

　　很多家長在孩子表現優異的時候喜形于色，百般贊美，可一旦孩子在考試、比賽中發揮失常，批評指責立刻接踵而至。

　　這種“有條件的愛”，并不利于孩子的人格發展。

　　接納孩子的不完美，從而讓孩子覺得自己足夠好，有能力去做他想做的事情。面對挫折，也能夠正確認識而非消極抱怨，讓孩子擁有真正強大而完整的自我。

　　在尊重和關愛中培養出的一顆強大、自信又從容的內心，是父母給孩子的最大財富。

　　紹延，北大碩士,正面管教家長講師，親子游戲引導師，家庭教育指導師。堅信教育的意義在于讓選擇更自由，讓生命更遼闊。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業家庭教育理念，提供海內外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續的學習成為家庭的習慣。