銀娟：如何開啟孩子的屏幕智慧
銀娟 中國文化部特聘心理學專家
大家好，我今天和大家分享的主題是如何開啟孩子的屏幕智慧。
一、新時代的成癮特點：成年人和孩子一起成癮
在十多年前，當時我做網癮治療，在那個時候是一個新鮮事物。到了今天，網癮雖然變得常見，但又涌現出了成癮的很多新特點：
成癮的速度更快，周期更短，表現出更強的侵入性。
在年齡特點上，更低齡化，很多是小學生。原來的孩子就是打游戲，那么他希望在游戲里感受成功，感受征服，甚至是對自己高操作能力的一種智商優越感，但是現在的孩子在網絡里漫無目的的游蕩，尋找刺激或者是獵奇，是一種無益的行為。
有的父母跟孩子一起成癮，成年世界也有很多人沉溺網絡，不能夠自拔，握著手機就像握著全世界，他不能自控，但是并不快樂。
二、電子環境時代：成人和孩子都要學會適應
在我看來，當我們的社會發展到現在，電子環境已經是我們的一個生存環境，四通八達的網絡已經成為我們的一個生存世界。
人類的生存環境始終在發生著各種不同的變化。人類最開始發明了語言，然后發明了農業，再之后是發明了城市，再到貿易，再到政府，再到互聯網，那么所有這些變化都在更大更復雜的規模上維系著人類社會的合作與生活。
我們人類一直是在去順應環境。到了今天，依然如此，我們需要在前所未有的網絡環境中，重新定位自己存在和價值。因為這個網絡環境的變化，自然對我們的家庭就提出了新的養育挑戰，對我們的學校也提出了新的話題，這是我們迫切需要去了解的。
三、屏幕智慧從娃娃抓起
首先，三歲以前的嬰幼兒不建議接觸電子設備，到了學齡前，每周建議不超過一個小時，小學階段是一個很重要的階段，在這個階段，那么孩子是正式開啟和這個電子世界的一個對話，那么他的使用應該是在家長和老師的督促之下，或者是陪伴之下進行，前提條件是他完成了作業、運動等別的生活事項，這個意思是告訴他，那么意味著，這個不是生活當中最重要的內容。
四、家長是孩子最重要的屏幕智慧模范
1、 和孩子有電子世界的交流和對話
作為孩子網絡使用的一個督導者，不僅是幫助孩子控制使用時間，更要和孩子有電子世界的交流和對話。父母可以名正言順的跟孩子說，我會時常了解一下你在網絡上的行為是什么樣的，不僅是了解孩子，而且是和他有密切關系的同學，那么他在網上干什么，我們都是一起去了解，同時對這種網絡行為進行探討，并且導入一個正向的認知。
2、讓孩子感受到生活之美
我們有意識地去安排生活，比如說父母和孩子一起做一件事，一起去看博物館，一起去參加畫展等等，甚至在家里一起吃一頓飯，這些生活事件，決定了一個家庭的溫度。
通過你的付出，孩子發現了時間與空間的風景。無形中，孩子學會了感知人和世間的關系，人和現實的關系，感受現實的熱情和家里這個優美環境的一種調和。這也是我們說的精神養分的一個重要來源。
在電子世界能夠把虛擬和現實達到一種平衡統一，那么能夠去自由地出入云端，能夠把屏幕拿得起，放得下的孩子，他不僅沒有網絡成癮，而且有可能成為優秀人才。
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